اطلع على إرشادات الزوّار، التي تتضمن معلومات مهمة عن قواعد اللباس، سياسات التصوير الفوتوغرافي، وبعض النصائح المفيدة للاستمتاع بزيارتك إلى أقصى الحدود.
أوقات عمل المتحف
الأحد، والثلاثاء، الأربعاء، والسبت: 9 صباحاً –7 مساء
الإثنين: مغلق
الخميس: 9 صباحاً – 9 مساء
الجمعة: 1:30 – 7 مساء
المكان
متحف: المتحف العربي للفن الحديث
المدينة التعليمية
الدوحة، قطر
الموقع على خرائط جوجل
اتصل بنا
هاتف: +974 4402 8830
mathaf@qm.org.qa
مخيّم صيفي لمدة شهر، يقدّم تجارب تعليمية إبداعية وتفاعلية تجمع بين التعلّم والتطبيق العملي للمشاركين من جميع الأعمار.
استمتع بأربعة أسابيع حافلة بالفن، واستكشاف المتاحف، والنحت، وصناعة الأفلام، ورواية القصص، والإبداع الرقمي، والذكاء الاصطناعي، والرسوم المتحركة، وأنشطة المكتبات، والتجارب العملية التفاعلية.
يُشترط حضور جميع الجلسات للحصول على شهادة مشاركة. الدخول مجاني للجميع، ويُشترط التسجيل.
اللغة: الإنجليزية
8-5 يوليو 2026 | 9-10 صباحاً | 6-10 أعوام
تجربة بصحبة مرشد تدعو المشاركين إلى التعمق فيما وراء الأعمال الفنية المعروضة في الصالات، والتركيز على الكيفية التي تشكّلت بها هذه المعروضات. فمن خلال الملاحظة والأسئلة التوجيهية البسيطة، يستكشف المشاركون كيف تتجلى أنماط السلوك وسبل العيش من خلال الشكل والفضاء وطريقة الترتيب. تتنقل الجلسة عبر صالة العرض، ثم تُختتم بنشاط تفاعلي قصير يعبّر فيه المشاركون عن قراءتهم الشخصية لما لاحظوه.
8-5 يوليو 2026 | 10 صباحاً - 12 ظهراً | الأعمار 6-10
ورشة عمل تطبيقية يتعاون فيها الأطفال على صنع منحوتة معلَّقة، مستخدمين غصن شجرة طبيعي كقاعدة لها. وانطلاقاً من الأشكال التجريدية في مجموعة متحف: المتحف العربي للفن الحديث، ينشئ المشاركون أشكالاً من مخيلتهم باستخدام رقائق الألمنيوم وقطع شبكية ومناشف ورقية، ثم يكسونها بطبقات من عجينة الورق، ويطلونها، ويضيفون اللمسات النهائية إليها. تمتد الورشة عبر عدة جلسات، وتنتهي بحصول كل طفل على جزء من العمل الجماعي.
5–7 يوليو 2026 | 1:30–4 مساء | 6-10 أعوام
ثلاث جلسات تتيح للأطفال تجربة الرسم والتلوين وإنتاج عمل فني مستوحى من معروضات المتحف بمساعدة الذكاء الاصطناعي.
الجلسة الأولى: ما هو الذكاء الاصطناعي؟ !
خض تجربة استخدام الذكاء الاصطناعي في الرسم من خلال أداتي "أوتو درو" و"كويك درو"؛ واستمتع بألعاب الشبكات العصبية، وناقش كيف تتعلم الآلات أن ترى.
الجلسة الثانية: معالج الألوان بالذكاء الاصطناعي
ابتكر أعمالاً فنية نابضة بالألوان باستخدام مساعد الذكاء الاصطناعي من كانفا (كانفا إيه آي) ومولد لوحات الألوان، واجعل من معروضات المتحف مصدراً لإلهامك.
الجلسة الثالثة: عملي الفني الأول بالذكاء الاصطناعي
صمّم واطبع عملاً فنياً شخصياً باستخدام الذكاء الاصطناعي من خلال برنامج "أدوبي إكسبريس". يغادر كل طفل وفي يده عمل فني مكتمل يأخذه معه إلى المنزل.
7-5 يوليو 2026 | 1:30-4:30 مساء | البالغون
تهدف هذه الورشة إلى تعريف المشاركين بالتطريز بوصفه حرفة يدوية ولغة بصرية في آنٍ واحد؛ لغة تُجسِّد الهوية والذاكرة والمكان عبر النقوش. على مدار التاريخ، شكّلت زخارف التطريزنظاماً رمزياً تعكس فيه كل غرزة ونقشة علاقة الإنسان بالأرض والمجتمع وتجربته المُعاشة.
وانطلاقاً من هذا الإطار، تدعو الورشة المشاركين إلى ترجمة قصصهم الشخصية وبيئاتهم وتفاصيل حياتهم اليومية إلى زخارف جديدة، عبر توظيف المنطق البنيوي للتطريز كأداة للإنتاج الإبداعي. ومن خلال التمارين التي يشرف عليها مرشد، ينتقل المشاركون من قراءة الزخارف إلى استخلاص معانيها، ثم التصميم، وصولاً في النهاية إلى التطريز، ليُتوَّج هذا الجهد بعمل نسيجي جماعي.
7-5 يوليو | 2:30-4 مساء | 11-15 عاماً
في 3 جلسات، ستتعلّم توليد الصور بالذكاء الاصطناعي، وهندسة الأوامر، وتحويل الصور وتحريكها، لتتمكن من إعادة ابتكار الأساليب الفنية الموجودة في المتحف.
الجلسة الأولى: صغ الأوامر كما يفعل القيّم الفني
تعلّم توليد الصور بالذكاء الاصطناعي عبر أداتي "أدوبي فايرفلاي" و"كانفا إيه آي"؛ وأعد ابتكار الأساليب الفنية الموجودة في المتحف من خلال هندسة الأوامر.
الجلسة الثانية: آلة الزمن للأساليب الفنية
حوّل صورك الشخصية لتحاكي مدارس الفن التكعيبي والسريالي وفن البوب باستخدام أداة "آرت ترانسفير" التي توفرها خدمة "الفنون والثقافة من غوغل" وأداة "دريم" من "وومبو".
الجلسة الثالثة: أضف الحركة إلى أعمالك الفنية
اجعل الصور الثابتة تنبض بالحياة باستخدام أدوات التحريك الأساسية من "رانوي إم إل"؛ وابتكر مقاطع متحركة قصيرة لعرضها في معرض رقمي مصغّر.
9-5 يوليو 2026 | 3–6 مساء | البالغون
انطلق في رحلة إلى عالم الإبداع السمعي البصري التجريبي من خلال ورشة صيفية تفاعلية تمتد على مدار 5 أيام، وتحث المبدعين الشباب على التحرر من أساليب التدوين الموسيقي التقليدية، واستكشاف طرائق مبتكرة لرسم المشاهد الصوتية الأصلية وتسجيلها وتصميمها. تحت إشراف جوشوا رودنبيرغ، يخوض المشاركون رحلة إبداعية تجمع بين الفنون البصرية والتكنولوجيا الرقمية والأصوات البيئية؛ فمن ابتكار مدونات موسيقية تجريدية فريدة، إلى تسجيل الخصائص الصوتية الخفية للمتحف، تتيح هذه التجربة العملية للطلاب تأليف روائعهم الفنية التي يتزامن فيها الصوت مع الصورة.
7-5 يوليو 2026 | 4:30-6 مساء | البالغون
3 جلسات تجمع بين هندسة الأوامر للذكاء الاصطناعي والبرمجة بهدف إنشاء معرض مصغّر يُعرض على شاشات المتحف.
الجلسة الأولى: فن صياغة الأوامر
توليد الصور المتقدم بالذكاء الاصطناعي باستخدام "ميد جورني" و"دال-إي 3". أتقن هندسة الأوامر، والمراجع الأسلوبية، واستخدام الأوامر السلبية، لإنشاء محفظة أعمال مُنسَّقة بعناية.
الجلسة الثانية: البرمجة الحدسية: عندما يكتب الذكاء الاصطناعي الشفرة
استخدم "كلاود إيه آي" أو "شات جي بي تي" لتوليد أعمال فنية مباشرة باستخدام p5.js، دون الحاجة إلى أي خبرة مسبقة في البرمجة. يصف المشاركون ما يتخيلونه، ويتولى الذكاء الاصطناعي كتابة الشفرة، التي تعمل مباشرةً على منصة "ريبليت”
الجلسة الثالثة: استوديو الذكاء الاصطناعي: من الإنشاء إلى العرض
اجمع الصور المُولّدة بالذكاء الاصطناعي والأعمال المنتجة بأسلوب البرمجة الحدسية في معرض مصغّر مُتقن يُعرض على شاشات المتحف. اعرض الأعمال باستخدام تأثيرات الحركة من "ران وي إم إل" و"غاما إيه آي".
اللغة: العربية والإنجليزية
15-12 يوليو 2026 | 9–9:45 صباحاً | 10- 14 عاماً تجربة تفاعلية وإرشادية في المتحف، يستكشف فيها المشاركون مجموعة مختارة من المعارض من خلال الملاحظة والمناقشة، يليها نشاط إبداعي عملي مستوحى مما شاهدوه. تحفّز هذه الجلسة حب الاستطلاع، والتفكير النقدي، والقراءة الشخصية، وفي الوقت ذاته تربط التعلم بالممارسة العملية.
15-12 يوليو 2026 | 9:45–10 صباحاً | 10-14 عاماً
نشاط استكشافي تفاعلي يهدف إلى تشجيع المشاركين على اكتشاف الأعمال الفنية عبر جنبات المتحف من خلال الأدلة والموجهات. ويبحث المشاركون، فرادى أو ضمن مجموعات، عن عناصر أو موضوعات أو تفاصيل محددة داخل المعارض، مما يعزّز مهارات الملاحظة والعمل الجماعي، ويضفي روحًا من المغامرة على فضاء المتحف.
15-12 يوليو 2026 | 10-11 صباحاً | 10-14 عاماً
لقاء يومي يجمع بين مشاهدة الأفلام والحوار. تبدأ كل جلسة بفيلم قصير من مؤسسة الدوحة للأفلام، يعقبه نقاش مفتوح يتناول موضوعات الفيلم ولغته البصرية وسياقه الثقافي. تُحفّز الجلسة المشاركين على الغوص في أعماق الفيلم وتجاوز قراءته السطحية، من خلال ربط البناء السردي والمشهد البصري والمشاعر بالسياقات الفنية الأوسع، مما يحوّل تجربة المشاهدة إلى تجربة تشاركية لتبادل الرؤى وتأويلها.
15-12 يوليو 2026 | 9:45–10 صباحاً | 10-14 عاماً
ورشة فنية تفاعلية مستوحاة من معارض المتحف. يزور الطلاب في كل يوم أحد المعارض ويتعرّفون عليه، ثم يبتكرون منحوتة فنية تعكس محتواه بأسلوبهم الفني الخاص. تتنوّع الأعمال من حيث الخامات والتقنيات المختلفة المستخدمة في صنعها مثل الرسم، والتلوين، وفن اللصق، وعجينة التشكيل، والطين. يسهم هذا النهج في إثراء التفكير الإبداعي، وتعريف الطلاب بأساليب متنوعة لاستخدام الخامات في إنتاج أعمال ومنحوتات فنية. وبنهاية المخيم، سيكون الطلاب قد أنجزوا مجموعة متنوعة من الأعمال الفنية الإبداعية المستوحاة من المعارض.
14-12 يوليو 2026 | 12:45-2 مساء| 10-14 عاماً
يتعرّف المشاركون على عالم المكتبات بطريقة مبسّطة وتفاعلية، مع ربط هذه التجربة بالسياق الفني للمتحف. ويحظى المشاركون بتجربة تفاعلية ثرية تجمع بين القراءة والفن والحوار في بيئة تعليمية مُلهمة، تلتقي فيها الكتب بالأعمال الفنية لتُشكّل معًا أدوات تكاملية للاستكشاف والتخيّل والتعبير عن الذات. يهدف البرنامج إلى تنمية المهارات المكتبية الأساسية، وتحفيز حب الاستطلاع، وتنمية التفكير النقدي والتعبير الإبداعي.
16-12 يوليو 2026 | 3-6 مساء | البالغون
اكتشف سحر الرسوم المتحركة والسرد القصصي مع الفنان الفلسطيني متعدد التخصصات ومصمم الرسوم المتحركة ناجي العلي. تمتد هذه الورشة التفاعلية على مدار5 أيام، وتتيح للمشاركين التعرف على التقنيات الأساسية للرسوم المتحركة من خلال إنشاء دفاتر رسوم متحركة خاصة بهم، مستوحاة من القصص والأعمال الفنية واللوحات المعروضة في متحف: المتحف العربي للفن الحديث.
وبتوجيه من الفنان ناجي العلي، يتعلّم الأطفال كيفية تحويل الصور الثابتة إلى أعمال حيّة. فمن خلال استكشاف مجموعة المتحف، يختار المشاركون عملاً فنياً يلامس وجدانهم، ليعيدوا صياغة قصته في شكل حكاية متحركة ولها حياة، تُروى عبر تتابع الإطارات. لا تقتصر هذه الرحلة العملية على تعليم أساسيات تحريك الرسوم، بل تشجّع المبدعين الصغار أيضاً على توظيف الفن في التعبير عن وجهات نظرهم حول القضايا الاجتماعية والثقافية.
12 و14 و16 يوليو 2026 | 4-7 مساء | البالغون
يتعرّف المشاركون في هذه الورشة على أساسيات السرد البصري من خلال الرسوم التوضيحية الرقمية. وباستخدام تطبيق "بروكريت"، يبتكر المشاركون قصصهم القصيرة، فيصمّمون شخصياتها وبيئاتها، ويتعلّمون كيفية إيصال الأفكار من خلال اللوحات المتسلسلة. وطوال فترة الورشة، يستكشف المشاركون تقنيات الرسم الأساسية، ويخططون لسردياتهم، ويحوّلون أفكارهم إلى قصة مصوّرة مصغّرة أو لوحة قصصية مكتملة وجاهزة للعرض.
13 و15 يوليو 2026 | 4–6 مساء | البالغون
جلسة للبالغين تدور حول التعبير البصري القائم على الحدس، وتدعو المشاركين إلى خوض تجربة إبداعية تنطلق من الخيال والتجربة. بعد مقدّمة موجزة تستند إلى علم الأعصاب وتوجيهات مرتبطة بالرسم يقدمها المرشد، يتعيّن على المشاركين ترك أيديهم تتحرك بحرية، دون إطلاق أحكام مسبقة، أو تخطيط مسبق، أو تطلع لنتيجة محددة، ليتحول التجريد إلى أداة لبلوغ الحضور الذهني والوعي الذاتي.
19–22 يوليو 2026 | 9–9:45 صباحاً | الكشافة | اللغة: العربية
تجربة تفاعلية وإرشادية في المتحف، يستكشف فيها المشاركون مجموعة مختارة من المعارض من خلال الملاحظة والمناقشة، يليها نشاط إبداعي عملي مستوحى مما شاهدوه. تحفّز هذه الجلسة حب الاستطلاع، والتفكير النقدي، والقراءة الشخصية، وفي الوقت ذاته تربط التعلم بالممارسة العملية.
22-19 يوليو 2026 | 9:45–10 صباحاً | الكشافة | اللغة: العربية
نشاط استكشافي تفاعلي يهدف إلى تشجيع المشاركين على اكتشاف الأعمال الفنية عبر جنبات المتحف من خلال الأدلة والموجهات. ويبحث المشاركون، فرادى أو ضمن مجموعات، عن عناصر أو موضوعات أو تفاصيل محددة داخل المعارض، مما يعزّز مهارات الملاحظة والعمل الجماعي، ويضفي روحًا من المغامرة على فضاء المتحف.
22-19 يوليو 2026 | 10-11 صباحاً | الكشافة | اللغة: العربية
لقاء يومي يجمع بين مشاهدة الأفلام والحوار. تبدأ كل جلسة بفيلم قصير من مؤسسة الدوحة للأفلام، يعقبه نقاش مفتوح يتناول موضوعات الفيلم ولغته البصرية وسياقه الثقافي. تُحفّز الجلسة المشاركين على الغوص في أعماق الفيلم وتجاوز قراءته السطحية، من خلال ربط البناء السردي والمشهد البصري والمشاعر بالسياقات الفنية الأوسع، مما يحوّل تجربة المشاهدة إلى تجربة تشاركية لتبادل الرؤى وتأويلها
22-12 يوليو 2026 | 11-12 ظهراً | الكشافة | اللغة: العربية
ورشة فنية تفاعلية مستوحاة من معارض المتحف. يزور الطلاب في كل يوم أحد المعارض ويتعرّفون عليه، ثم يبتكرون منحوتة فنية تعكس محتواه بأسلوبهم الفني الخاص. تتنوّع الأعمال من حيث الخامات والتقنيات المختلفة المستخدمة في صنعها مثل الرسم، والتلوين، وفن اللصق، وعجينة التشكيل، والطين. يسهم هذا النهج في إثراء التفكير الإبداعي، وتعريف الطلاب بأساليب متنوعة لاستخدام الخامات في إنتاج أعمال ومنحوتات فنية. وبنهاية المخيم، سيكون الطلاب قد أنجزوا مجموعة متنوعة من الأعمال الفنية الإبداعية المستوحاة من المعارض.
19 و21 و23 يوليو 2026 | 4-7 مساء | البالغون | اللغة: الإنجليزية
استكشف أساسيات الرسم الرقمي باستخدام جهاز آيباد وتطبيق "بروكريت". يتعلّم المشاركون التقنيات الأساسية للرسومات التوضيحية الرقمية، مع التدريب على الرسم بالملاحظة باستخدام صور مرجعية. ومن خلال تمارين تحت إشراف مرشد، يطوّر المشاركون مهاراتهم في الرسم التخطيطي، ورسم الخطوط، والتظليل، واستخدام الطبقات والفرش والألوان، مما يعزّز ثقتهم في تحويل المراجع الواقعية إلى أعمال فنية رقمية معبّرة. هذه الورشة مناسبة للمبتدئين وكل من يرغب في تطوير مهاراته في الرسم الرقمي.
20 و22 يوليو | 4-5 مساء | البالغون | اللغة: الإنجليزية
هذه الورش تساعدك في البحث عن المعلومات في مختلف مصادر المكتبة، والعثور عليها، والاستفادة منها بفاعلية. ويشمل ذلك فهم كيفية تصفّح الفهارس وقواعد البيانات والمجموعات، إلى جانب استخدام الكلمات المفتاحية واستراتيجيات البحث للوصول إلى الكتب والمراجع والمواد المطلوبة بكفاءة وبأساليب بحثية متقدمة.
29-26 يوليو 2026 | 10-11:30 صباحاً | أولياء الأمور وأطفالهم من 3 إلى 6 أعوام | اللغة: العربية
ورشة عمل ممتعة تمتد لمدة 4 أيام، مصمّمة للعائلات وأطفالهم، يصنع فيها الأطفال دُماهم الخاصة باستخدام مواد بسيطة، ثم يبثّون فيها الحياة من خلال السرد القصصي واللعب. ويتعرّف المشاركون على كيفية استخدام نبرات صوتية وتعبيرات مختلفة لتناسب شخصية كل دمية، مما يسهم في بناء الثقة بالنفس، وتنمية الخيال، وتعزيز مهارات التواصل، وغرس حب القصص في نفوسهم.
29-26 يوليو | 11:30 صباحاً -1 ظهراً | أولياء الأمور وأطفالهم | من 3 إلى 6 أعوام | اللغة: العربية
تبدأ الورشة بالتقاط صورة فوتوغرافية لكل طفل وطباعتها، ليبدأ كل واحد منهم في تصميم إطار خشبي خاص به وتزيينه بأسلوبه الشخصي، مستخدماً في ذلك مجموعة متنوعة من المواد مثل معجون التشكيل، والألوان ، والأقمشة، والورق، وفق أسلوبه الشخصي. وفي الختام، يضع الأطفال صورهم داخل الإطارات في تجربة ممتعة تعزّز الإبداع والمهارات الحركية الدقيقة والشعور بالإنجاز.
28-26 يوليو 2026 | 2-3 مساء و3:30-4 مساء | الاحتياجات الخاصة | اللغة: الإنجليزية والعربية
تحت إشراف الفنان يوسف بهزاد، تقدّم هذه الورشة الرسم بوصفه وسيلة للتعبير عن الذات في بيئة شاملة وداعمة؛ حيث يتم تحفيز المشاركين لاستكشاف الألوان، والإيماءات التعبيرية، والتعبيرات البصرية بوصفها وسائل لتوصيل الأفكار والمشاعر بعيداً عن اللغة المنطوقة. تتميز هذه الجلسات بالمرونة، وتراعي اختلاف القدرات، كما تركّز على العملية الإبداعية أكثر من التركيز على النتيجة النهائية. ومن خلال التعاون مع جهات مثل "بست باديز" ومركز الشفلح، تتيح هذه الورشة فرصاً حقيقية للانخراط في التجارب الفنية داخل فضاء متحف: المتحف العربي للفن الحديث.
9 و16 و23 يوليو 2026 | 10 صباحاً - 1 ظهراً | المعلمون | اللغة: الإنجليزية (الأسبوع الأول)، الإنجليزية والعربية (الأسبوع الثاني)، العربية (الأسبوع الثالث).
ورشة عمل للتطوير المهني مصممة خصيصاً للمعلمين، تتيح فرصة فريدة للتواصل المباشر مع فنان محترف في بيئة متحفية. تجمع هذه الورشة بين جولة إرشادية لاستكشاف أعمال فنية مختارة من مجموعة متحف: المتحف العربي للفن الحديث، وأنشطة فنية عملية يقدمها الفنان؛ حيث يستطيع المشاركون تكوين صورة واضحة عن العملية الإبداعية لدى الفنان، وتقنياته، ومصادر إلهامه، من خلال المناقشة والملاحظة والأنشطة الفنية المستوحاة من بيئة المتحف. كما يشجّع البرنامج على حسّ الإبداع والتفكير النقدي والتعبير عن الذات، ويزوّد المعلمين باستراتيجيات عملية لدمج التعلم القائم على المتاحف وممارسات الفن المعاصر في التدريس داخل الصفوف الدراسية.
